單項(xiàng)選擇題針對(duì)組織結(jié)構(gòu)存在的某些缺陷,通過設(shè)立臨時(shí)性或長(zhǎng)久性的協(xié)調(diào)人員或協(xié)調(diào)組織實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào),這種協(xié)調(diào)方式屬于()。

A.人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式
B.結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式
C.制度協(xié)調(diào)方式
D.相互調(diào)整方式


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1.單項(xiàng)選擇題各種標(biāo)準(zhǔn)化制度,例會(huì)制度,現(xiàn)場(chǎng)辦公等屬于()。

A.人際關(guān)系協(xié)調(diào)方式
B.結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)方式
C.制度協(xié)調(diào)方式
D.相互調(diào)整方式

3.單項(xiàng)選擇題若企業(yè)高層管理人員能力較強(qiáng),則適于采用()。

A.均權(quán)管理
B.分權(quán)管理
C.集權(quán)管理
D.不確定

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的代表巴納德提出了構(gòu)成組織的基本要素,它們包括:()。

A.共同的目標(biāo),相互的協(xié)調(diào),信息的交流
B.共同的目標(biāo),合作的意愿,信息的交流
C.共同的目標(biāo),合作的意愿,情感的溝通
D.相互的協(xié)調(diào),合作的意愿,情感的溝通

最新試題

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)生產(chǎn)效率的高低有著重要的影響,領(lǐng)導(dǎo)的效果歸因于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的“相互支持”。

題型:判斷題

預(yù)算編制一般采用()方式進(jìn)行。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

內(nèi)容型激勵(lì)理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵(lì)理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

題型:判斷題

控制是指對(duì)計(jì)劃執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、糾正偏差,根據(jù)控制發(fā)揮作用的環(huán)節(jié)可分為現(xiàn)場(chǎng)控制、前饋控制、反饋控制。

題型:判斷題

編制計(jì)劃的方法包括時(shí)間序列法,技術(shù)評(píng)價(jià)法,線性規(guī)劃法,滾動(dòng)計(jì)劃法。

題型:判斷題

控制的基本過程包括三個(gè)步驟,其中的衡量工作績(jī)效也就是衡量某項(xiàng)工作或某個(gè)項(xiàng)目的最后結(jié)果。

題型:判斷題

管理人員的考評(píng)可以激勵(lì)管理者不斷自我提高和自我完善。

題型:判斷題

定性方法是基于所掌握的信息,利用數(shù)學(xué)模型來做出的決策。

題型:判斷題

人員配備是根據(jù)組織目標(biāo)的需要,為組織內(nèi)的各個(gè)部門崗位配備合適的人員,開發(fā)員工的才能,更好的履行職責(zé)。

題型:判斷題

下列因素不會(huì)影響管理人員的需要量()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題