A.制作課件
B.了解學(xué)生
C.設(shè)計板書
D.設(shè)計試題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課后練習(xí)的要求
C.統(tǒng)考的題型
D.家長的要求
A.學(xué)生喜歡什么，教師就教什么
B.調(diào)動學(xué)生的積極性，促進(jìn)其能動學(xué)習(xí)
C.對學(xué)生多表揚，不能批評學(xué)生
D.以學(xué)生為中心，教師跟著學(xué)生走
A.后進(jìn)生
B.優(yōu)秀生
C.中等生
D.每一個學(xué)生的具體實際
A.教師問學(xué)生答
B.學(xué)生問教師答
C.教師講學(xué)生聽
D.促進(jìn)學(xué)生主動思維
A.每個學(xué)生都得到同樣的發(fā)展
B.每個學(xué)生都達(dá)到高素質(zhì)要求
C.不同的學(xué)生個性得到不同的發(fā)展
D.不同學(xué)生的個性得到相同的發(fā)展
最新試題
寫作教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，讓他們樂于表達(dá)。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)給出的教學(xué)建議主要是哪四點？
語文教材應(yīng)該為師生留有足夠的空間，以發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，給教師靈活處理教學(xué)內(nèi)容的余地。
語文學(xué)段目標(biāo)與內(nèi)容從（）、（）、（）、（）四個方面提出要求。課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了（）的要求。
語文課程目標(biāo)從（）、（）、（）三個方面設(shè)計。三者相互滲透，融為一體。目標(biāo)的設(shè)計著眼于（）的整體提高。
寫作的評價，要重視學(xué)生的寫作（），鼓勵表達(dá)（），鼓勵（）的表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，親近自然，關(guān)注社會。
在寫作教學(xué)過程中，“鼓勵學(xué)生自主寫作”是其重要的策略之一，下列表述有錯誤的一項是（）
下面關(guān)于寫作的性質(zhì)與地位表述有錯誤的一項是（）
在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達(dá)和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說（），不說（），并且抵制（）行為。
綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生（）的能力。