體驗(yàn)學(xué)習(xí)

你認(rèn)為，當(dāng)前課堂上的合作學(xué)習(xí)存在哪些問題？

有人認(rèn)為“學(xué)生只要學(xué)好語文書上的內(nèi)容就能把語文學(xué)好，教師不必花時間與精力進(jìn)行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J(rèn)同這一觀點(diǎn)嗎？為什么？

小學(xué)的閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力？

談?wù)勀闶侨绾卫斫狻罢Z文素養(yǎng)”的？

什么是課程資源？

綜合性學(xué)習(xí)的評價應(yīng)著重于學(xué)生的（）①合作態(tài)度②語文綜合運(yùn)用能力③參與程度④探究精神

什么是探究學(xué)習(xí)？請舉例說明。

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。