幼兒教師安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)要集中兒童的注意，一定要適合幼兒的（）。

在個(gè)性傾向性中，影響孩子智力活動(dòng)效果的最重要因素是（）。

老師要求兒童擦桌子，兒童會(huì)爭(zhēng)搶著干，有時(shí)又拿著抹布在一個(gè)地方來回抹，他的這種行動(dòng)說明（）。

試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。

幼兒時(shí)期家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子放帶歌謠的碟，讓他們背，這是（）。

兒童在自己看圖畫書或是講述故事時(shí)，運(yùn)用（）言語最多。

影響兒童社會(huì)行為的因素主要有哪些？

在幼兒園教師的教學(xué)過程中，教學(xué)生3+2=5，之后接著讓他們算2+3=？幼兒會(huì)不知如何入手，還要教師再?gòu)念^教一遍才知道2+3=5，如教師不具體講解，幼兒不會(huì)聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系，這說明幼兒（）。

自然實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)是（）。

論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點(diǎn)。