影響兒童社會行為的因素主要有哪些？

試論述運(yùn)用實(shí)踐法研究幼兒心理時應(yīng)注意的問題。

幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是（）。

記憶的潛伏期指的就是（）的時間長短。

一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時可能完全不進(jìn)行想像，這時，家長如對孩子說：“前面是紅綠燈了，啊，紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來，甚至?xí)氲接芯焓迨?，有塞車、鳴笛等，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會，這屬于（）。

學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是（）。

幼兒知道從冰箱里拿出的飲料是涼的，不必用手去摸，也不需有自己從冰箱中拿汽水的經(jīng)驗(yàn)，這種認(rèn)識的得來是通過（）。

一只香蕉放在離幼兒不遠(yuǎn)處，他會馬上認(rèn)出來，幼兒這時的心理活動主要是（）。

孩子在小的時候，當(dāng)你給他說話時，他有時會握緊拳頭，當(dāng)你強(qiáng)行掰開給孩子洗手，幾次都如此，會導(dǎo)致兒童長大以后不愛洗手，甚至有時會因?yàn)橄词侄?，這是一種（）心理現(xiàn)象。