問答題舉例說明學(xué)前兒童情緒發(fā)展的趨勢。
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4.單項選擇題有經(jīng)驗的老師和媽媽對孩子不良的情緒表現(xiàn),不是簡單地批評、訓(xùn)斥,而是讓孩子想一想自己的情緒表現(xiàn)是否合適。這種教育孩子調(diào)節(jié)自己情緒的技術(shù)或方法是()。
A.想像法
B.自我說服法
C.轉(zhuǎn)移法
D.反思法
5.單項選擇題“男孩摔倒,從來不哭。”是家長、教師等對兒童自我情緒控制的有效()。
A.鼓勵
B.轉(zhuǎn)移
C.暗示
D.自我說服
最新試題
記憶的潛伏期指的就是()的時間長短。
題型:單項選擇題
一個3歲左右的孩子在玩一輛小車時可能完全不進行想像,這時,家長如對孩子說:“前面是紅綠燈了,啊,紅燈亮了!”孩子就馬上想像力活躍起來,甚至?xí)氲接芯焓迨?,有塞車、鳴笛等,這是因為()。
題型:單項選擇題
我們小時候?qū)W過的體操、舞蹈至今還會,這屬于()。
題型:單項選擇題
一只香蕉放在離幼兒不遠處,他會馬上認出來,幼兒這時的心理活動主要是()。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童心理發(fā)展的過程是()。
題型:單項選擇題
在個性傾向性中,影響孩子智力活動效果的最重要因素是()。
題型:單項選擇題
試說明注意與學(xué)前兒童知覺的發(fā)展的關(guān)系。
題型:問答題
論述學(xué)前兒童掌握數(shù)概念的特點。
題型:問答題
在幼兒園教師的教學(xué)過程中,教學(xué)生3+2=5,之后接著讓他們算2+3=?幼兒會不知如何入手,還要教師再從頭教一遍才知道2+3=5,如教師不具體講解,幼兒不會聯(lián)想到2+3和3+2的關(guān)系,這說明幼兒()。
題型:單項選擇題
幼兒期占主導(dǎo)地位的興趣是()。
題型:單項選擇題