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為了提高學(xué)生的記憶力,訓(xùn)練學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生分析,思考探究問題的能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,蘇霍姆林斯基創(chuàng)造了“記憶法、思維課和()”學(xué)習(xí)法等教育方法。
答案:
研究性
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案例研究具有故事性,問題性和()等特性。
答案:
典型性
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教師應(yīng)該不斷()擴(kuò)大()范圍。
答案:
學(xué)習(xí);知識(shí)
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