A.分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢
B.東西方文化在碰撞中互補(bǔ)的趨勢
C.注重應(yīng)用研究的趨勢
D.研究手段高技術(shù)化的趨勢
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A.英國
B.法國
C.德國
D.美國
A.理論知識依據(jù)
B.解決問題的具體方案
C.文獻(xiàn)情報資料
D.民意測驗結(jié)果
A.人類社會實踐租人文社會科學(xué)理論存在互動關(guān)系
B.社會需要和人文社會科學(xué)自身發(fā)展辯證統(tǒng)一
C.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替
D.歷史的治亂與人文社會科學(xué)的興衰完全同步
A.吸收集聚功能
B.傳遞功能
C.選擇功能
D.創(chuàng)造功能
最新試題
在當(dāng)代,自然科學(xué)的一舉一動幾乎都牽動著人文社會科學(xué)的視線,甚至?xí)屓宋纳鐣茖W(xué)收到巨大沖擊。
對特定對象的認(rèn)識開始于()。
人文社會科學(xué)發(fā)展的土壤是()。
對人的認(rèn)識的深化,從根本上帶動了許多學(xué)科的建設(shè)。
現(xiàn)代意義上的人文社會科學(xué)的主要學(xué)科,基本上都是在什么時候形成的?()
通才取勝的觀念逐步占上風(fēng)是在()。
歷史上精明的帝王將帥重視幕僚的作用,體現(xiàn)出()。
湯因比在其著作《歷史研究》中,將文明分為三種模式,即()。
20世紀(jì)初,向馮特學(xué)派提出挑戰(zhàn)的心理學(xué)包括()。
歐洲中世紀(jì),人被認(rèn)為是由神創(chuàng)造的,人的本質(zhì)即什么的體現(xiàn)?()