寫總結(jié)，在占有材料的基礎(chǔ)上，必須深入分析、探求規(guī)律，這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。

啟事用于工作，不可以用于生活，啟事的發(fā)布者是單位，不可以是個人。

表揚信，有的通過媒體發(fā)布，有的張貼在某處，有的送交單位領(lǐng)導(dǎo)，而以不同形式發(fā)布的表揚信，在寫法上也有所不同，針對不同的發(fā)布方式有不同的側(cè)重點。

全面地閱讀，不加刪減地閱讀文獻全文，這種閱讀方式屬于（）

介紹信正文的最后，通常要寫帶有祈請性質(zhì)的結(jié)語，主要有（）

在閱讀文獻時，遇到重要的段落和關(guān)鍵的語句，如文獻的論點和結(jié)論以及其他具有重要價值或者可以直接引用的內(nèi)容，如實抄下來形成的筆記是（）

以已掌握的文獻資料后面所附的文獻目錄為線索，追溯查找其他文獻的檢索方法屬于（）

下列關(guān)于創(chuàng)業(yè)計劃書的表述，不正確的一項是（）。

表揚信的作者可以是單位，也可以是個人，同樣，表揚對象可以是集體，也可以是個人。

書信的問候語寫在稱謂的下一行，左空兩格，通常獨立成段。