A.目標(biāo)
B.作用
C.程序
D.服務(wù)對象
E.時間
F.地點
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A.行政管理具有共性
B.行政學(xué)的系統(tǒng)性
C.行政學(xué)的實踐基礎(chǔ)
D.行政的科學(xué)化
E.行政的社會化
F.行政的重要性
A.缺乏獎勵
B.懲罰無度
C.損失創(chuàng)制權(quán)
D.疏略社交生活
E.調(diào)資不及時
F.取消權(quán)利
A.行政層級問題
B.人才選拔問題
C.職務(wù)回避問題
D.職位分類-分級與工資的制定問題
E.職務(wù)的晉升問題
F.福利問題
A.勞動分工
B.紀(jì)律
C.統(tǒng)一指揮
D.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
E.標(biāo)準(zhǔn)
F.公平
A.計劃
B.組織
C.決策
D.指揮
E.協(xié)調(diào)
F.控制
最新試題
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,對目標(biāo)完成情況的檢查方式很重要,對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。
政治對行政的控制應(yīng)當(dāng)適用于針對廣義的執(zhí)行性機(jī)構(gòu),諸如司法、準(zhǔn)司法、統(tǒng)計和半科學(xué)性質(zhì)的政府機(jī)構(gòu)也都應(yīng)該受到政治的影響.
在新公共行政學(xué)者們看來,行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者,而且更應(yīng)該是改革社會、推進(jìn)社會發(fā)展、促進(jìn)社會進(jìn)步的倡導(dǎo)者。
作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶,公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國政府管理實踐者去思考。
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作,把實施目標(biāo)管理當(dāng)做一項大事來抓。
政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時,他面對整個社會。
以下各項中,關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進(jìn)行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是()。
《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。