判斷題經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型指一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài)轉(zhuǎn)向另一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行狀態(tài),即一個(gè)國家地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)制度在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的根本變化。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題中國推行“一帶一路”的戰(zhàn)略優(yōu)勢是()。

A.生產(chǎn)供給能力
B.資本實(shí)力
C.人口眾多
D.軟實(shí)力

3.多項(xiàng)選擇題結(jié)合云計(jì)算,移動(dòng)互聯(lián)世界給幾乎所有地點(diǎn)的所有人帶來了()。

A.價(jià)格低廉的連接
B.信息處理能力
C.巨大商機(jī)
D.能源節(jié)約

4.多項(xiàng)選擇題美國學(xué)者彼得·戴曼迪斯在《富足》一書中,指出改變世界的幾種力量是()。

A.指數(shù)型增長的技術(shù)
B.“DIY”創(chuàng)新者
C.科技慈善家
D.10億中產(chǎn)階級(jí)

5.單項(xiàng)選擇題按照維基百科的定義,“創(chuàng)客”是這樣的一群人()。

A.酷愛科技、熱衷實(shí)踐
B.有敏銳商業(yè)頭腦
C.文藝青年
D.資本雄厚的玩家

最新試題

創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)把創(chuàng)新作為創(chuàng)業(yè)的目的,把創(chuàng)業(yè)作為創(chuàng)新的起點(diǎn)。

題型:判斷題

以下哪個(gè)方式不屬于產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法的方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

“老干媽”創(chuàng)始人陶碧華目不識(shí)丁。

題型:判斷題

1983年,美國哈佛大學(xué)舉辦首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽,內(nèi)容是鼓勵(lì)一些大學(xué)生 以一無所有的創(chuàng)業(yè)者的身份,就某一項(xiàng)具有市場前景的新產(chǎn)品或新服務(wù)寫出具有可行性 的計(jì)劃報(bào)告,向風(fēng)險(xiǎn)投資家爭取投資并創(chuàng)辦公司。

題型:判斷題

華為的新標(biāo)識(shí),聚焦底部的核心,體現(xiàn)出華為堅(jiān)持以客戶需求為導(dǎo)向,持續(xù)為客戶創(chuàng)造長期價(jià)值的核心理念。

題型:判斷題

在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,“市場”是指買賣雙方聚集在一起進(jìn)行交換的場所。

題型:判斷題

愛迪生不僅是偉大的發(fā)明家,還是歷史上第一個(gè)將大量生產(chǎn)原則和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室相結(jié)合的人。

題型:判斷題

劉建剛創(chuàng)業(yè)時(shí)開辦的公司的性質(zhì)是對(duì)外家政服務(wù)。

題型:判斷題

紐約大學(xué)的畢業(yè)生和教師平均每年創(chuàng)建150個(gè)新公司,對(duì)美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

題型:判斷題

在硅谷發(fā)展中,斯坦福大學(xué)居功至偉!人們說:“沒有斯坦福,就沒有硅谷”。

題型:判斷題