多項(xiàng)選擇題西蒙認(rèn)為,決策過程包括以下階段()。

A.情報(bào)活動
B.審查活動
C.抉擇活動
D.設(shè)計(jì)活動


你可能感興趣的試題

2.多項(xiàng)選擇題西方行政學(xué)的理論淵源包括()。

A.西方近代史上的政治學(xué)
B.君主制時代德國、奧地利兩國的官房學(xué)
C.資產(chǎn)階級革命以后形成的行政法學(xué)
D.中世紀(jì)基督教的教父學(xué)

3.多項(xiàng)選擇題沃爾多認(rèn)為,傳統(tǒng)行政學(xué)在1940年前一直支配著行政學(xué)領(lǐng)域的基本特點(diǎn)包括()。

A.對“社會效率”的追求
B.接受政治—行政二分法
C.一般管理取向
D.通過科學(xué)分析來尋求一般原則

4.多項(xiàng)選擇題維爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,在爭取預(yù)算的過程中,需要在以下方面多花功夫()。

A.培養(yǎng)積極的顧客基礎(chǔ)
B.努力贏取其他官員(特別是撥款小組委員會成員)的信任
C.一味追求效率
D.注意充分利用各種機(jī)會

最新試題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,要嚴(yán)肅認(rèn)真地做好準(zhǔn)備工作,把實(shí)施目標(biāo)管理當(dāng)做一項(xiàng)大事來抓。

題型:判斷題

自從西蒙提出決策研究途徑以來,西方行政學(xué)已日漸正視決策的重要性,甚至有人主張用“公共政策”來取代“公共行政”,這種以政策為主導(dǎo)的行政學(xué)研究潮流已經(jīng)成為西方行政學(xué)的主流。

題型:判斷題

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型:判斷題

政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會問題的一個應(yīng)用性學(xué)科。

題型:判斷題

政策科學(xué)自20世紀(jì)50年代初期興起,在英國得到長足發(fā)展。

題型:判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時,對目標(biāo)完成情況的檢查方式很重要,對能力較低和缺乏自信心的組織成員來說尤其重要。

題型:判斷題

以下各項(xiàng)中,關(guān)于法默爾基于后現(xiàn)代的特質(zhì)對公共行政理論進(jìn)行后現(xiàn)代探索的四個值得關(guān)注的方面之一去領(lǐng)地化的表述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

法默爾認(rèn)為,“去領(lǐng)地化”這個詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學(xué)”思維方式而施加給認(rèn)識的編碼或者格柵。

題型:判斷題

自美國行政學(xué)家古德諾率先提出建立行政學(xué)的主張之后,西方行政學(xué)迄今已經(jīng)發(fā)展成為一門既具有豐富的理論內(nèi)涵,又不乏重要實(shí)踐價(jià)值的綜合性學(xué)科。

題型:判斷題

決策的過程只是決策者基于過去的經(jīng)驗(yàn)對現(xiàn)行政策稍加修改而已,這是漸進(jìn)決策理論的觀點(diǎn)。

題型:判斷題