（）認定語言在人的認知發(fā)展中起了重要的作用。

（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動，旨在答復兒童提出的問題，以兒童的興趣為導向。

蒙臺梭利還設計了（），讓兒童通過練習，使視覺、聽覺、觸覺和發(fā)音結合起來，以學習辨別語音和拼音、閱讀單詞和理解短句。

在幼兒園游戲與教學的優(yōu)化結合中，（）的結合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。

由于斑克街早期教育方案強調兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。

（）指評價的方法和手段應廣泛和多樣。

（）導致了教師應成為兒童發(fā)展專家的觀念。

（）相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。

在臺梭利感官訓練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓練的教具。

以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓練的教具。