（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。

以下哪個(gè)教育活動的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）

（）不是一種教育兒童的新方法，它是進(jìn)步主義教育運(yùn)動的一個(gè)重要組成部分。

主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學(xué)活動不可或缺的一部分。

瑞吉?dú)W教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。

（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時(shí)即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大，應(yīng)放在（）進(jìn)行。

以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓(xùn)練的教具。