填空題區(qū)角活動中材料和設(shè)備的設(shè)計是關(guān)鍵,在設(shè)計材料和設(shè)備時,除了在性能上安全可靠等要求外,還應(yīng)考慮以下幾點:材料的層次性、材料的新穎程度、材料的易理解性、材料的()、材料的探索性。
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簡述科學教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本原則。
題型:問答題
因為學前兒童在玩的時候突然發(fā)現(xiàn)了影子的存在,所以教師就借此引導(dǎo)他們認識光影關(guān)系,生成了一次科學教育課程,這體現(xiàn)學前兒童科學教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的()。
題型:單項選擇題
科學態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體保護與激發(fā)學前兒童的好奇心、()。
題型:填空題
在科學發(fā)現(xiàn)區(qū),教師要做好引導(dǎo)者、支持者、協(xié)作者,盡量讓幼兒在觀察、操作,以及科學游戲中成為()
題型:單項選擇題
學前兒童科學教育總目標是根據(jù)教育方針、教育目的以及學前教育總目標制定的,該總目標可以具體化為三個方面,分別對應(yīng)于兒童科學素養(yǎng)的知識與技能、()、情感態(tài)度與價值觀三個維度。
題型:單項選擇題
簡述學科取向的學前兒童科學教育實施。
題型:問答題
旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學中的問題,并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是()。
題型:單項選擇題
觀察與記錄常用的手段有文字描述、圖片、攝影、錄像、錄音等方式,常用的具體操作也可分為描述記敘法、取樣觀察法、()等三種。
題型:填空題
從歷史發(fā)展和國際范圍來看,學前兒童科學教育價值取向有哪些新變化?
題型:問答題
幼兒需要根據(jù)探究的任務(wù)和對問題的猜測假設(shè),選擇適宜的觀察、實驗、測量等方法,制訂研究的計劃和調(diào)査的方案。這屬于幼兒科學探究的()環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題