理解腦指的是促進(jìn)智力發(fā)展，防治腦疾病的創(chuàng)傷。（）

（）只能適應(yīng)固定不變的環(huán)境。

美國教育家克伯屈根據(jù)人對于社會化的興趣的觀點(diǎn)，把學(xué)前兒童期發(fā)展分成4個階段。

一般型的幼兒在同伴交往中行為表現(xiàn)一般，既不為同伴所特別喜愛、接納，也不為同伴所特別忽視、拒絕，其在同伴心目中的地位一般。

健康包含三個基本要素，三者密切相關(guān)、缺一不可。以下不屬于這三個要素的是（）。

安斯沃斯認(rèn)為，安全型依戀是良好、積極的依戀。

依戀現(xiàn)象只存在于人類社會中。

我國學(xué)前兒童營養(yǎng)保健現(xiàn)狀是營養(yǎng)過剩與營養(yǎng)不良并存。（）

依戀是心理過程發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是幼兒與其所處的社會環(huán)境相互作用的結(jié)果。

格林斯潘在其著作中將0~5歲嬰幼兒發(fā)展分成6個階段，以下哪個表述是錯誤的（）