為了幫助學前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達自己的積極情緒。

“自己的桌子或周圍無法保持干凈，收拾上很困難”，這個量表題目出自兒童感覺統(tǒng)合能力發(fā)展評定量表。

幼兒園要注意綠化，因為綠色植物具有以下（）作用。

兒童基礎代謝快，生長發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。

幼兒園的用地面積取決于入托幼兒的多少和幼兒園的類型。

學前兒童的肌肉與骨、關節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動應合理和適當，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。

兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是（）。

讓兒童通過洗去蔬菜表面的泥土體會水的作用和洗手的重要，這是采用的（）方法。

一般而言，學前兒童（）自己會坐。

（）是人體自發(fā)的或者被動的對某種疾病的抵御能力。