兒童基礎(chǔ)代謝快，生長發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

能夠長時間地看動畫片、玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，不會做計算，這是（）的體現(xiàn)。

參加體育鍛煉能增強兒童體質(zhì)，改善學(xué)前兒童對冷熱的耐受力，減少學(xué)前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對學(xué)前兒童（）系統(tǒng)的促進作用。

（）是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物，學(xué)習(xí)知識。

學(xué)前兒童早操活動的設(shè)計過程第一步是（）。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價屬于（）。

破傷風(fēng)血清預(yù)防破傷風(fēng)，屬于（）免疫。

康康的任性行為產(chǎn)生的主要原因多半在于（）。

“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。