行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。

只要學(xué)前兒童的食物保證1/2的動(dòng)物性食物，即可滿足（）的營(yíng)養(yǎng)。

學(xué)前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。

學(xué)前兒童的體育鍛煉是一種積極的休息，能幫助兒童很快消除疲勞。

（）是指?jìng)€(gè)人在其適應(yīng)過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時(shí)在其社會(huì)中，能謹(jǐn)慎其行為，并有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的能力。

學(xué)前兒童早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程第一步是（）。

保教、保健人員的培訓(xùn)，衛(wèi)生保健制度的制定等，屬于（）。

（）是人體自發(fā)的或者被動(dòng)的對(duì)某種疾病的抵御能力。

康康的任性行為產(chǎn)生的主要原因多半在于（）。

康康的家庭教養(yǎng)方式傾向性于（）。