行為療法的主要任務是改變或消除不良行為。

（）主要是治療學前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

兒童身高、體重、心跳頻率等反映兒童生長發(fā)育及生理功能的評價是（）。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

只要學前兒童的食物保證1/2的動物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。

參加體育鍛煉能增強兒童體質，改善學前兒童對冷熱的耐受力，減少學前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對學前兒童（）系統(tǒng)的促進作用。

幼兒園活動室應有足夠的（）和空氣容量，并有空間存放家具和大型玩具。

（）是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物，學習知識。

（）是指個人在其適應過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時在其社會中，能謹慎其行為，并有敢于面對現(xiàn)實人生的能力。

幼兒園應有公共的活動場地，以供節(jié)假日或組織集體活動之用。