用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

（）主要是治療學前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

（）是指個人在其適應(yīng)過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時在其社會中，能謹慎其行為，并有敢于面對現(xiàn)實人生的能力。

行為療法的主要任務(wù)是改變或消除不良行為。

幼兒園應(yīng)有公共的活動場地，以供節(jié)假日或組織集體活動之用。

只要學前兒童的食物保證1/2的動物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。

（）是指通過兒童的觀察和在活動中自己身體直接的感受去理解事物，學習知識。

為了確保麻疹病兒的營養(yǎng)，要適時補充（）。

風疹病情傳染性較小，一般不需要特殊治療。

兒童基礎(chǔ)代謝快，生長發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。