風(fēng)疹病情傳染性較小，一般不需要特殊治療。

學(xué)前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。

“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個量表題目是采用（）。

（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因為不順心等原因而形成的各種行為障礙。

幼兒園要注意綠化，因為綠色植物具有以下（）作用。

一般而言，學(xué)前兒童（）自己會坐。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價屬于（）。

為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達自己的積極情緒。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

（）是人體自發(fā)的或者被動的對某種疾病的抵御能力。