埃里克森不再強調(diào)性本能的作用，他認(rèn)為兒童的行為既是性心理的，又是認(rèn)識的，是二者的統(tǒng)一。

“求其聰明，而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。

發(fā)展不成熟導(dǎo)致行為問題，這些不成熟可分為生理、（）等方面的不成熟。

教育必須為變化做好準(zhǔn)備，使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。

個體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。

現(xiàn)代的幼兒園與家長溝通方式有：電子郵件、（）、MSN等。

價格面具指人為適應(yīng)社會生活，扮演不同（），好像帶著面具，以維持與他人的良好關(guān)系。

愛護(hù)幼小是人類的天性，中國自古就將（）放在治國之首。

勤奮是一種積極進(jìn)取的狀態(tài)，教師的這種狀態(tài)會成為兒童品格學(xué)習(xí)最好的（）資源，激勵孩子不斷豐富自己與發(fā)展自己。

幼兒期兒童開始有自我意識，并發(fā)展自己的（），教育者給他們什么樣的自我觀念和超我建構(gòu)將常常影響他們一生的人格發(fā)展。