填空題()兒童能夠處理兩條參照軸線,表現(xiàn)出物體的背景。
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2015學(xué)年春季學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2014學(xué)年秋季學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期“開放專科”學(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
- 中央廣播電視大學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期“開放??啤睂W(xué)前兒童藝術(shù)教育(美術(shù))期末真題
你可能感興趣的試題
2.填空題()曾提出幼稚園應(yīng)實施和諧的生活教育,對束縛幼兒個性發(fā)展的封建傳統(tǒng)教學(xué)方法,他的思想對當(dāng)時的幼兒藝術(shù)教育的發(fā)展起了一定的影響。
3.單項選擇題重“技”的美術(shù)教育主要沉落于社會中屬于“()”的一類人身上,此類教育以實用性為特征。
A.匠
B.士
C.民
4.單項選擇題學(xué)前兒童美術(shù)的評價是一個整體的評價,這一評價目的關(guān)注了幼兒的可持續(xù)發(fā)展和()兩個方面。
A.教師的教學(xué)效果
B.教師的可持續(xù)發(fā)展
C.天賦
5.單項選擇題在手工教學(xué)的構(gòu)思過程中,“()”和“因材施藝”是兩大基本原則。
A.廢物利用
B.物盡其用
C.因意選材
最新試題
真正的繪畫從一開始就是有目的的。
題型:判斷題
美工區(qū)材料的投放原則:()性、多樣性、適宜性。
題型:單項選擇題
()是人類的一個新生命最早畫出的線條。
題型:單項選擇題
教育者不能以看待成人作品的習(xí)慣眼光去看待幼兒的作品。
題型:判斷題
()兒童所作的畫不借助語言也能看出所畫的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
輪廓剪是兒童憑自己的感覺和經(jīng)驗在沒有任何痕跡的面狀材料上剪出自己所需的形象。
題型:判斷題
科學(xué)研究顯示,嬰兒剛出生時沒有明顯的視覺偏好。
題型:判斷題
()年,由美術(shù)評論家久保貞次郎等人發(fā)起,創(chuàng)辦了創(chuàng)造美育協(xié)會。
題型:單項選擇題
學(xué)前兒童美術(shù)是表達(dá)兒童內(nèi)在情感的一種手段。
題型:判斷題
在大班,在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型:判斷題