藝術教育還有助于激發(fā)兒童的（）。

一般來說，美工區(qū)活動的基本環(huán)節(jié)主要包括準備與計劃、（）、分享與評價三個環(huán)節(jié)。

真正的繪畫從一開始就是有目的的。

幼兒常常在涂著涂著的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動作痕跡與某物的外形相似，于是想起要畫這一物體。這時兒童處于（）。

在繪畫媒介的限制范圍內，兒童往往根據(jù)簡化的原則，經常以某種秩序重復地運用某一圓形，以此作為表達事物的等同物。

美術教育曾經被視為一種（）的應用學科。

我國具有現(xiàn)代意義的藝術教育是從（）世紀開始的。

輪廓剪是兒童憑自己的感覺和經驗在沒有任何痕跡的面狀材料上剪出自己所需的形象。

科學研究顯示，嬰兒剛出生時沒有明顯的視覺偏好。

美工區(qū)的基本設施包括操作臺、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。