單項選擇題阿恩海姆的研究主要集中在探索美術(shù)是如何與（）和視思維聯(lián)系在一起的。
A.聽知覺
B.觸知覺
C.視知覺
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2010-2011學年度第二學期“開放專科”學前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
- 中央廣播電視大學2010-2011學年度第一學期“開放?？啤睂W前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
- 中央廣播電視大學2015學年春季學期“開放?？啤睂W前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
- 中央廣播電視大學2014學年秋季學期“開放?？啤睂W前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
- 中央廣播電視大學2013學年第一學期“開放專科”學前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
- 中央廣播電視大學2011-2012學年第二學期“開放?？啤睂W前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）期末真題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題（）是幼兒期水平最高的構(gòu)圖形式，以這種方式構(gòu)圖的畫面有清晰明確的前后關(guān)系。
A.遮擋式
B.多層并列式
C.并列式
2.單項選擇題研究者在對繪畫作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫水平有三個較大的飛躍，由此將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為三個階段，這就是（）。
A.“涂鴉期”、“象征期”和“概念畫期”
B.“概念畫期”、“象征期”和“涂鴉期”
C.“象征期”、“涂鴉期”和“概念畫期”
最新試題
在繪畫媒介的限制范圍內(nèi)，兒童往往根據(jù)簡化的原則，經(jīng)常以某種秩序重復地運用某一圓形，以此作為表達事物的等同物。
題型：判斷題
對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié)，成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感，也可以增強手工活動本身的趣味性和吸引力。
題型：判斷題
美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應用學科。
題型：單項選擇題
輪廓剪是兒童憑自己的感覺和經(jīng)驗在沒有任何痕跡的面狀材料上剪出自己所需的形象。
題型：判斷題
1932年教育部頒布的《幼稚園課程標準》參照了（）的研究成果。
題型：單項選擇題
材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，材料的準備與投放是開展美工區(qū)活動的重點工作。
題型：判斷題
明治初期日本的美術(shù)教育十分具有（）。
題型：單項選擇題
我國具有現(xiàn)代意義的藝術(shù)教育是從（）世紀開始的。
題型：單項選擇題
幼兒常常在涂著涂著的時候，突然發(fā)現(xiàn)自己涂畫的動作痕跡與某物的外形相似，于是想起要畫這一物體。這時兒童處于（）。
題型：單項選擇題
沒有藝術(shù)的教育是（）的教育。
題型：多項選擇題