科學(xué)態(tài)度和精神的培養(yǎng)具體保護(hù)與激發(fā)學(xué)前兒童的好奇心、（）。

教師應(yīng)該如何利用好科學(xué)教育環(huán)境和資源，才能有效的促進(jìn)兒童們在科學(xué)領(lǐng)域中的探索？

旨在及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題，并以此為依據(jù)調(diào)整或修正課程的評估是（）。

簡述集體教學(xué)中的科學(xué)教育價值特點。

簡述科學(xué)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)的基本原則。

區(qū)角活動的本質(zhì)是（）。

簡述學(xué)科取向的學(xué)前兒童科學(xué)教育實施。

《綱要》和《指南》中并沒有明確規(guī)定學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍，分別暗含在《綱要》的內(nèi)容與要求和《指南》的（）部分。

在科學(xué)活動中運(yùn)用最多，所獲資料可長久保留而不失其價值，通常是現(xiàn)場實況詳錄的方法是（）。

簡述區(qū)角活動中的科學(xué)教育設(shè)計原則和指導(dǎo)要點。