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填空題手工教學中，教師應注意讓幼兒在學習過程中，弄清原理和（），以幫助兒童形成技能，并將技能遷移到其他手工制作活動中去。

1.單項選擇題（）兒童繪畫教學活動的目標中需要引導兒童學習深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學習根據畫面的需要，恰當地使用顏色表現自己的情感。

A.2-3歲
B.3-4歲
C.4-5歲

2.單項選擇題命題畫可以分為物體畫和（）。

A.臨摹畫
B.默畫
C.情節(jié)畫

3.填空題探討美術作品所蘊涵的意義，必須在整體與部分的辯證運動中進行。為此，加達默爾提出了“（）”的方法。

4.填空題在幼兒園，美術教育內容一般可分為（）、（）、（）三大方面。

5.單項選擇題幼兒在表現物體的深度上有一個漸進發(fā)展的過程，可以分為如下幾個階段（）：

A.第一，統(tǒng)為一形。第二，多面變形。第三，單一面。第四，正側面同在。
B.第一，單一面。第二，正側面同在。第三統(tǒng)為一形。第四，多面變形。
C.第一，統(tǒng)為一形。第二，正側面同在。第三，單一面。第四，多面變形。