音樂區(qū)域活動中教師指導(dǎo)策略是（）。

幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實(shí)踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

《拔根蘆柴花》是（）的打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)。

示范策略具有（）的特征。

以下不屬于游戲模式的集體舞教學(xué)的是（）。

游戲情境集體舞教學(xué)模式實(shí)施中的教師指導(dǎo)策略主要有（）。

音樂欣賞作品在引子轉(zhuǎn)向正曲時(shí)和動作切換的句子之間需要使用口頭預(yù)令。

（）是以有目的的身體運(yùn)動為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

為音樂欣賞作品創(chuàng)編身體動作的基本原則有（）。

音樂能力是指個(gè)體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動時(shí)表現(xiàn)出來的操作水平。