幼兒園打擊樂器包括（）。

在打擊樂教育活動(dòng)中，如果教師采用“高控”教學(xué)行為，打擊樂教學(xué)走向探究方式。

家長(zhǎng)可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動(dòng)。

示范策略具有（）的特征。

（）是以有目的的身體運(yùn)動(dòng)為最終結(jié)果的藝術(shù)發(fā)展系統(tǒng)。

幼兒園音樂教育音樂領(lǐng)域總目標(biāo)是（）。

以下不屬于慶典音樂活動(dòng)組織策略的是（）。

將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學(xué)，就形成（）的集體舞。

幼兒園音樂區(qū)域的特征有（）。

圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結(jié)構(gòu)的一種樂譜。