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填空題歌詞創(chuàng)編活動可能存在的兩種偏差是（）和在新學(xué)歌曲活動中就進(jìn)入歌詞創(chuàng)編。

1.填空題用肌肉感引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)先緊后松節(jié)奏型的方法是（）。

2.填空題音樂的非句法因素是音色、（）、曲式結(jié)構(gòu)、速度、織體。

3.填空題（）的結(jié)果是情感，從音樂學(xué)習(xí)的角度來說，這種情感可以包括任何有關(guān)兒童的情緒情感反應(yīng)。

4.填空題奧爾夫音樂教學(xué)中除樂器演奏外的其它培養(yǎng)節(jié)奏感的方法有（）、韻律朗誦、集體舞。

5.填空題幼兒園音樂課程評價的四個基本問題是（）、誰來評、為什么評、怎么評。