幼兒園歌唱教育活動是指針對某一歌曲展開的音樂實踐活動，最終采用的音樂表現(xiàn)媒介為（）。

以下樂曲中，屬于句式不規(guī)整的再現(xiàn)性器樂曲的是（）。

音樂能力是指個體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實踐活動時表現(xiàn)出來的操作水平。

圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結構的一種樂譜。

家長可以通過（）的形式參與幼兒園的音樂活動。

將《切西瓜》《丟手絹》等游戲植入集體舞教學，就形成（）的集體舞。

游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有（）。

示范策略具有（）的特征。

幼兒感受系統(tǒng)發(fā)展的特征有（）。

以下不屬于慶典音樂活動組織策略的是（）。