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問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程評(píng)價(jià)的對(duì)象。

1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程內(nèi)容組織的三種形式。

2.問(wèn)答題闡述表現(xiàn)性恩標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求，并舉例。

表現(xiàn)性目標(biāo)的制定準(zhǔn)則是懔境與任務(wù)的雙維廢制定，即交代兒童需要完成的任務(wù)情境與具體任務(wù)。
（舉例略）

3.問(wèn)答題闡述行為目標(biāo)準(zhǔn)確表述的要求，并舉例。

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述學(xué)前兒童音樂(lè)課程目標(biāo)表述需要關(guān)注的三個(gè)問(wèn)題。

（1）表述的角度；
（2）表述的性質(zhì)；
（3）表述的準(zhǔn)確。

5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述以學(xué)前兒童音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)為結(jié)構(gòu)框架的目標(biāo)體系中組成體系的二類(lèi)音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)。