問答題簡述指向分辨大跨度音高目標的歌曲所具有的特點與開始學習這類歌曲時所用的方式。
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最新試題
幼兒園音樂教育跨領域目標包括()。
題型:多項選擇題
為打擊樂教學設計動作的原則是動作頻率一致與動作頻率可遷移。
題型:判斷題
圖譜是指用圖的方式呈現(xiàn)音樂作品句段結構的一種樂譜。
題型:判斷題
家長可以通過()的形式參與幼兒園的音樂活動。
題型:單項選擇題
以下不屬于游戲模式的集體舞教學的是()。
題型:單項選擇題
自發(fā)的音樂活動是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動。
題型:判斷題
游戲情境集體舞教學模式實施中的教師指導策略主要有()。
題型:多項選擇題
集體舞學習中幼兒與舞伴進行情感交流的方式有()。
題型:多項選擇題
聲勢模式是指把抽象音樂聽覺符號翻譯成可視的圖形,這些圖形特征與音樂形象特征嚴絲合縫,幼兒通過用身體動作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。
題型:判斷題
()是以識別為最終結果的藝術發(fā)展系統(tǒng)。
題型:單項選擇題