1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。

霍爾姆斯把教育問題分成（）這樣幾類。

前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時(shí)間是（）。

1870年后，美國形成了大學(xué)的分系教學(xué)制，實(shí)行（）。

聯(lián)邦德國現(xiàn)行學(xué)制有繼續(xù)教育以及（）。

蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時(shí)間是（）。

施奈德認(rèn)為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個(gè)，指（）。

法國大學(xué)實(shí)行學(xué)分制，課程分三種包括（）。

《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定，教育發(fā)展的重點(diǎn)是（）。

布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中，放在第一位的是（）。