判斷題說(shuō)服學(xué)生，既可以僅向?qū)W生提供支持自身觀點(diǎn)的正面論據(jù)，亦可同時(shí)提供與自身觀點(diǎn)相悖的反面依據(jù)。正反雙面說(shuō)理比單面說(shuō)理效果要好。
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簡(jiǎn)述后果情境與體諒情境的異同。
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價(jià)值澄清模式的三個(gè)階段、七個(gè)步驟分別是指什么？
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體諒情境是指什么？
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簡(jiǎn)述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。
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簡(jiǎn)述主情說(shuō)的認(rèn)為。
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認(rèn)為德育是必要的，從維持學(xué)校生活秩序?yàn)槿∠虻霓q護(hù)為什么？
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簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
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簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的缺點(diǎn)。
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說(shuō)服的德育方法是指什么？
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簡(jiǎn)述懲罰與和犯罪的不同。
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