A.全民性
B.民主性
C.變革性
D.社會(huì)主義方向性
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A.生產(chǎn)力水平
B.科技發(fā)展水平
C.教育思想
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.民主性
B.變革性
C.繼承性
D.滯后性
A.經(jīng)濟(jì)
B.政治
C.法治
D.發(fā)展科技
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
A.通過(guò)直接影響生產(chǎn)資料而影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展
B.通過(guò)直接影響科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展
C.通過(guò)影響商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展
D.通過(guò)對(duì)生產(chǎn)中人的影響而影響社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展
最新試題
簡(jiǎn)述主意說(shuō)的認(rèn)為。
簡(jiǎn)述體諒模式的理論假設(shè)。
簡(jiǎn)述強(qiáng)制性懲罰和回報(bào)性懲罰的區(qū)別,并分別舉例。
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的優(yōu)點(diǎn)。
簡(jiǎn)述懲罰與和犯罪的不同。
簡(jiǎn)述價(jià)值澄清模式的實(shí)踐模式。
說(shuō)服的德育方法的說(shuō)理方式中,結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么?
教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論?
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些?
簡(jiǎn)述懲罰與和報(bào)復(fù)的不同。