最新試題
簡述社會行動模式的理論假設(shè)。
麥克菲爾調(diào)查處青年喜歡的年輕人的特質(zhì)為哪些？
簡述說服與說教的區(qū)別。
簡述后果情境與體諒情境的異同。
結(jié)合實例分析道德課的弊。
簡述主知說的認為。
簡述學(xué)校道德教育的內(nèi)容應(yīng)當包括四個主要的層次。
簡述價值澄清模式的優(yōu)點。
說服的德育方法是指什么？
教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？