下列國家中，屬于集權(quán)型學前教育課程管理類型的是（）

2006年開始，日本各都道府縣開始設(shè)立認定兒童園，包括四種類型。其中，根據(jù)各地具體情況，因地制宜制定標準，符合這些標準的兒童園屬于（）。

2012年后，澳大利亞早期保教的一體化格局逐步確立，其法律基礎(chǔ)是（）。

規(guī)定“在職保教人員必須定期參加專業(yè)培訓”的國家是（）

“確保開端”計劃

一般在綜合性大學、教育大學、短期大學以及文部大臣指定的教師培訓機構(gòu)培養(yǎng)幼兒園教師的國家是（）。

下列選項中，世界各國學前課程的主要實施途徑的是（）。

貫穿于蒙臺梭利課程實施全過程的重要教育理念是（）。

下列課程模式中，強調(diào)教師的作用為支持兒童主動學習的是（）

20世紀80年代后，世界學前教育呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢，下列表述中，不準確的是（）