麥克菲爾調查處青年喜歡的年輕人的特質為哪些？

簡述價值澄清模式的實踐模式。

簡述懲罰與和犯罪的不同。

說服的德育方法是指什么？

說服的德育方法的說理方式中，結果論和非結果論的區(qū)別是什么？

體諒情境是指什么？

認為德育是必要的，從維持學校生活秩序為取向的辯護為什么？

價值澄清模式的三個階段、七個步驟分別是指什么？

結合實例分析道德課的利。

簡述主情說的認為。