下列中一項(xiàng)內(nèi)容不是閱讀教學(xué)中整體感知階段的內(nèi)容：（）。

一般說來，文章的寫作能力是指（）、思考能力、言語能力和（）。

語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的一般過程包括（）、（）、開展探究活動、交流與分享探究成果等四個階段。

培養(yǎng)初中生的語文探究學(xué)習(xí)能力應(yīng)從哪些方面入手？

語文探究學(xué)習(xí)的特征包括：（）。

語文教材內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的“一個基礎(chǔ)”指的是（）。

請根據(jù)自己的理解，談?wù)劤踔姓Z文課程資源開發(fā)與利用的意義。

作文批改的主要內(nèi)容是什么？

口語交際的特征包括：（）、交互性、（）、兼顧性。

在評價對象所構(gòu)成的集合體中選取一個或若干個對象作為基準(zhǔn)，然后將其他評價對象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，或用某種方法將所有評價對象按一定順序排列。這樣的評價是（）。