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問(wèn)答題
【論述題】
如果要確認(rèn)某地區(qū)是否存在中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題，可能有以下三種研究思路：
（1）稱(chēng)書(shū)包；
（2）課堂觀察；
（3）問(wèn)卷調(diào)查。
試分析這三種研究思路的優(yōu)勢(shì)，并提出你自己的研究設(shè)想。
答案：
（1）三種研究思路優(yōu)劣。
①稱(chēng)書(shū)包重量可以收集關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的客觀的數(shù)量化證據(jù)，但如果不同時(shí)考察書(shū)包的內(nèi)容，...
①稱(chēng)書(shū)包重量可以收集關(guān)于學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的客觀的數(shù)量化證據(jù)，但如果不同時(shí)考察書(shū)包的內(nèi)容，...
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問(wèn)答題
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答案：
（1）因果關(guān)系的探討；
（2）自變量的操作（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理）；
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問(wèn)答題
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答案：
一份完整的問(wèn)卷包括標(biāo)題、前言、個(gè)人基本信息、問(wèn)題、結(jié)束語(yǔ)等部分。
