A.商品的計劃性生產(chǎn)
B.市場擴大的普遍性
C.自由時間增多
D.新產(chǎn)業(yè)不斷興起
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A.教育行動的先導(dǎo)
B.貫穿于整個教育活動的始終
C.只在教育活動開始時發(fā)揮作用
D.確定教育內(nèi)容,選擇教育方法的依據(jù)
A.體現(xiàn)人類發(fā)展歷史進程
B.真正的結(jié)合點是科學(xué)技術(shù)
C.在我國現(xiàn)階段還受限制
D.是我國的教育目的
A.激勵
B.指導(dǎo)
C.評價
D.指令
A.席勒
B.裴斯泰洛齊
C.康德
D.赫爾巴特
A.教育制度
B.教育工作總?cè)蝿?wù)
C.培養(yǎng)人才總目標(biāo)
D.培養(yǎng)人才途徑
最新試題
簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實施素質(zhì)教育。
公元()年,盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院,中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
在中世紀(jì)大學(xué),最初的碩士和博士學(xué)位其實是作為()而誕生的。
現(xiàn)階段國內(nèi)大力履行教師任用制度是()。
學(xué)校評價的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。
公元1922年,北洋政府頒布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》,對師范學(xué)制又進行了變革,依據(jù)這“新學(xué)制”,師范教育機關(guān)共有()種。
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽頭銜?()
虞舜時代,負(fù)責(zé)職掌“五教”的是()。
學(xué)校如何落實以人為本的學(xué)校管理理念?
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是()。