問答題

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述博比特與查特斯課程開發(fā)理論區(qū)別。

答案：（1）查特斯把理想視為課程的有機(jī)構(gòu)成，而博比特則把活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)作為課程的有機(jī)構(gòu)成。
（2）查特斯強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)知識(shí)，博...

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答案：（1）教育的本質(zhì)：教育為成人生活做準(zhǔn)備；教育是促進(jìn)兒童活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展過程；教育即生產(chǎn)。
（2）課程的本質(zhì)：課...

科學(xué)化課程開發(fā)理論誕生的社會(huì)背景是20世紀(jì)初美國(guó)發(fā)生“（）”。

答案：社會(huì)效率運(yùn)動(dòng)