單項選擇題

“十年樹木，百年樹人”說明教師的工作具有（）的特點。

A.教育性
B.長期性
C.示范性
D.創(chuàng)造性

你可能感興趣的試題

單項選擇題

“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，這句話反映了教師職業(yè)的（）。

A.創(chuàng)造性
B.示范性
C.公共性
D.模糊性

【案例分析題】一名初中學生向語文老師報告說，她新買的一本新華字典不見了，而她曾在這本新華字典的背面寫了個“玉”字。老師問明了情況后，讓這名學生先不要張揚，老師幫她找一找。這位老師來到教室說，前兩天老師布置讓每位同學都買一本字典，現(xiàn)在請同學們把自己的字典拿出來讓老師檢查一下。檢查中，老師發(fā)現(xiàn)一名學生的字典后面一頁寫了個“璧”字，而這顯然是在原來的“玉”字上面改的。老師當時遲疑了一下，這名女生頓時滿面通紅。但老師并沒有表現(xiàn)什么，而是繼續(xù)檢查其他學生的字典。后來老師了解到這名女生品德很好，但她家境貧寒，母親抱病臥床。因為還要給母親買藥，一本11的字典對她來說是很難買得起的，而老師當時要求每個同學必須買一本字典。了解這些情況后，老師自己花錢買了一本字典，并在最后一頁精心地摹下了一個“玉”字。然后，老師當著全班同學宣布說，某某同學的字典找到了，是其他班的同學撿到的。數(shù)年后，學生們畢業(yè)了，有一天這位老師受到一封信，里面夾著11元錢。信里，這名學生向老師承認了錯誤，并衷心地感謝老師對她的愛護。請用教育目的理論的有關知識，對這個材料進行分析。

答案：語文老師的做法是妥當?shù)摹?br />因為：（1）對于拿別人字典的女生，老師進行了細致的調查研究與分析，發(fā)現(xiàn)事出有因（因家...