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教師與學生交往的主渠道是()。
A.課外活動
B.課堂
C.游戲
D.提問
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單項選擇題
在美國心理學家羅杰斯的非指導性教學中,教師是作為()存在的。
A.先知者
B.管理者
C.促進者
D.指導者
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單項選擇題
認為“教師的角色是課程開發(fā)者”,這是課程實施的()。
A.忠實取向
B.相互適應取向
C.主體取向
D.課程創(chuàng)生取向
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