問答題簡(jiǎn)述音樂教育的兒童在八歲前沒有獲得全面而基礎(chǔ)的音樂經(jīng)驗(yàn)的可能原因。
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以下不屬于游戲模式的集體舞教學(xué)的是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
音樂區(qū)域活動(dòng)中教師指導(dǎo)策略是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自發(fā)的音樂活動(dòng)是指完全由幼兒自己發(fā)起和組織的音樂活動(dòng)。
題型:判斷題
音樂能力是指?jìng)€(gè)體在從事表演、編創(chuàng)等音樂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的操作水平。
題型:判斷題
在打擊樂教育活動(dòng)中,如果教師采用“高控”教學(xué)行為,打擊樂教學(xué)走向探究方式。
題型:判斷題
幼兒園音樂教育音樂領(lǐng)域總目標(biāo)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒園音樂區(qū)域的特征有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
《拔根蘆柴花》是()的打擊樂教學(xué)設(shè)計(jì)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在打擊樂演奏活動(dòng)中,幼兒的身體動(dòng)作不合拍并不會(huì)導(dǎo)致演奏不合拍。
題型:判斷題
聲勢(shì)模式是指把抽象音樂聽覺符號(hào)翻譯成可視的圖形,這些圖形特征與音樂形象特征嚴(yán)絲合縫,幼兒通過用身體動(dòng)作感受與表現(xiàn)圖形而感受與表現(xiàn)音樂。
題型:判斷題