A.指導(dǎo)性
B.系統(tǒng)性
C.操作性
D.預(yù)演性
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A.方向性
B.轉(zhuǎn)化性
C.強(qiáng)度性
D.多樣性
A.合作的
B.動(dòng)態(tài)的
C.平等的
D.民主的
A.技能
B.情感
C.態(tài)度
D.能力
A.敘述教學(xué)法
B.分析教學(xué)法
C.綜合教學(xué)法
D.直觀教學(xué)法
A.設(shè)計(jì)
B.協(xié)調(diào)
C.評(píng)價(jià)
D.反饋
最新試題
虞舜時(shí)代,負(fù)責(zé)職掌“五教”的是()。
1985年至今我國(guó)廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是()。
宣揚(yáng)把一切知識(shí)傳遞給一切人的泛智論口號(hào)的教育家是()
簡(jiǎn)述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是()。
中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)是()
德育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治和品德的教育,它包括思想教育、政治教育和()。
試述中國(guó)古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括,以教育方針為指導(dǎo)的原則、()、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作,初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備()學(xué)歷。