A.重視對處境不利兒童的補償教育 B.重視多元文化教育,強調(diào)課程的文化適宜性 C.關(guān)注特殊兒童“回歸主流”,實施全納式教育 D.托幼機構(gòu)教育職能進一步加強
A.成熟主義理論B.精神分析理論C.行為主義理論D.建構(gòu)主義理論
A.加涅 B.加德納 C.布魯納 D.戴維·韋卡特