A.促進(jìn)幼兒發(fā)展
B.在良好的師幼關(guān)系狀態(tài)中開展教育教學(xué)活動(dòng)
C.便于教師組織與管理幼兒
D.為順利開展教學(xué)創(chuàng)造條件
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A.接受式教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)
C.合作式學(xué)習(xí)
D.探究式學(xué)習(xí)
A.控制性
B.互動(dòng)性
C.分享性
D.激勵(lì)性
A.宣傳工作
B.托幼機(jī)構(gòu)組織的活動(dòng)
C.教師的日常工作
D.征集意見工作
A.豐富性原則
B.啟發(fā)性原則
C.適合性原則
D.效用性原則
A.戶外環(huán)境
B.戶內(nèi)環(huán)境
C.自然生態(tài)環(huán)境
D.活動(dòng)場地
最新試題
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
科學(xué)性原則要求家長在實(shí)施家庭教育中（）。
教學(xué)任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、組織形式、方法以及運(yùn)動(dòng)量的安排，既要符合學(xué)前兒童的年齡特點(diǎn)和身體發(fā)展情況，又要結(jié)合所能實(shí)施體育活動(dòng)的實(shí)際設(shè)施情況，這種做法體現(xiàn)了（）
原始社會學(xué)前教育的形式是（）
認(rèn)為雄辯家的教育應(yīng)該從嬰兒出生開始的思想家是（）
兒童心理活動(dòng)的發(fā)展，遵循著從不隨意到隨意、從具體到抽象、從受他人調(diào)控到自我調(diào)控的方向和趨勢。說明兒童動(dòng)作發(fā)展具有（）
有效指導(dǎo)家長配合幼教機(jī)構(gòu)做好家庭教育的方法是（）
四歲的妞妞準(zhǔn)確地回答了老師的問題，這種認(rèn)知活動(dòng)的成功使得她心情愉悅，對老師的下一個(gè)問題充滿期待和興趣，思考與認(rèn)知的積極性高漲，從而促使她表現(xiàn)出更高效率的認(rèn)知活動(dòng)。這說明了兒童的心理發(fā)展具有（）
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會生活常識的是（）。
下列選項(xiàng)中不屬于幼兒園教師職前專業(yè)準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)的是（）。